Étude

Philippe Foray
Cet article étudie le sens de la notion de la formation (Bildung) dans l’œuvre de Goethe, l’inventeur du Bildungsroman (ou roman de formation) au tournant du 19° siècle en Allemagne. Donner de l’importance à la formation, c’est donner de l’importance au devenir humain, à la construction de l’être humain dans le temps. Pour Goethe, la temporalité de la formation est pour une part naturelle ; c’est celle des âges de la vie, mais c’est aussi celle de la destinée individuelle de ...